بسبب الذكاء الاصطناعي.. اعتقال خاطئ لطالب من قبل الشرطة | تكنولوجيا

حادثة القبض على طالب بسبب خطأ نظام الذكاء الاصطناعي في بالتيمور

في 27 أكتوبر 2025، شهدت مدرسة كينوود الثانوية في مقاطعة بالتيمور بولاية ماريلاند حادثة مثيرة للجدل، حيث ألقت السلطات القبض على طالب بعد أن أخطأ نظام الأمن المعتمد على الذكاء الاصطناعي في التعرف على حقيبة طعامه على أنها سلاح ناري. هذه الحادثة تسلط الضوء على التحديات التي تواجهها المدارس في استخدام التكنولوجيا المتطورة لضمان سلامة الطلاب.

تفاصيل الحادثة

وفقًا لتقرير نشره موقع “تيك كرانش”، كان الطالب يحمل حقيبة طعام عندما قام نظام الذكاء الاصطناعي بتفسير هذا الشيء على أنه تهديد محتمل. على الفور، تواصل النظام مع الشركة المسؤولة عن الأمن، مما أدى إلى اعتقال الطالب في وقت سريع. هذا الخطأ يعكس مدى الاعتماد المتزايد على التكنولوجيا في البيئات التعليمية، وكيف يمكن أن تؤدي الأخطاء التكنولوجية إلى عواقب وخيمة.

دور شركة “أومني ليرت”

شركة “أومني ليرت” هي المسؤولة عن تطوير نظام اكتشاف الأسلحة بالذكاء الاصطناعي في المدارس. وقد أكدت الشركة أن النظام يعمل بالتوازي مع عمليات المراجعة اليدوية للمقاطع، حيث لا يتم إبلاغ السلطات المحلية إلا بعد مراجعة دقيقة للقطات. ومع ذلك، يبدو أن هناك خللًا في التواصل بين إدارة المدرسة والنظام، حيث لم يكن مدير الموارد المدرسية على علم بإلغاء تنبيه الكشف عن الأسلحة في إحدى اللقطات.

الانتقادات الموجهة للسلطات

تزايدت الانتقادات الموجهة إلى قسم شرطة بالتيمور وإدارة المدارس العامة في المقاطعة بعد الحادثة. العديد من أولياء الأمور والمراقبين أعربوا عن قلقهم من رد الفعل العنيف الذي تم اتخاذه ضد الطالب، مما يثير تساؤلات حول فعالية أنظمة الذكاء الاصطناعي في تحديد التهديدات الحقيقية. جوليان جونز، عضو مجلس مقاطعة بالتيمور، دعا إلى مراجعة شاملة لأنظمة الذكاء الاصطناعي المستخدمة في المدارس، مؤكدًا على ضرورة وجود ضمانات لمنع تكرار مثل هذه الحوادث.

استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس

تعتبر هذه الحادثة جزءًا من الاتجاه الأوسع الذي تتبعه العديد من المدارس في الولايات المتحدة، حيث يتم استخدام الذكاء الاصطناعي وأدوات المراقبة المتطورة كوسيلة لإيقاف هجمات إطلاق النار. بدأت مقاطعة بالتيمور في استخدام هذه الأنظمة في عام 2023، معتمدة على تحليل المقاطع الملتقطة عبر كاميرات المراقبة. ومع ذلك، فإن الاعتماد على التكنولوجيا في مثل هذه الأمور الحساسة يتطلب تقييمًا دقيقًا لضمان عدم حدوث أخطاء قد تؤدي إلى عواقب غير مقبولة.

التحديات المستقبلية

تطرح هذه الحادثة تساؤلات مهمة حول كيفية استخدام التكنولوجيا في المدارس، ومدى موثوقية الأنظمة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي. في ظل تزايد الاعتماد على هذه الأنظمة، يجب أن تكون هناك آليات واضحة لضمان سلامة الطلاب، بالإضافة إلى ضرورة تدريب الموظفين على كيفية التعامل مع المواقف الطارئة بشكل فعال.